Новом курсу у психосоцијалној нези одобрена је CPD акредитација.
Са задовољством објављујемо да је наш онлајн курс психосоцијалне неге за здравствене раднике званично акредитован од стране CPD Certification Service. По завршетку курса, учесници ће добити признат сертификат који додељује 6 CPD сати, што подржава њихов континуирани професионални развој.
Курс пружа основна знања и практичне вештине о телесној слици, једнакости, разноликости и инклузији (EDI) и персонално оријентисаној нези током читавог животног века. Други део програма нуди практичне стратегије за подршку особама старијим од 10 година са видљивим разликама, посебно онима погођеним социјалном анксиозношћу
Програм се заснива на принципима когнитивно-бихевиоралне терапије и терапије прихватања и посвећености, и нуди стратегије засноване на доказима које помажу здравственим професионалцима да створе емоционално безбедна окружења у којима млади могу да изграде своју отпорност, самопоуздање и значајне друштвене односе.
Ова акредитација наглашава квалитет и релевантност обуке и обезбеђује да она испуњава признате стандарде за континуирани професионални развој.
Продуктивни састанак на пројекту у Амстердамском УМЦ потврђује снажан напредак у посвећености
Високопродуктиван састанак пројекта DEDICATION недавно је одржан у Амстердамском УМЦ-у.
Првог дана конзорцијум је спровео психосоцијалну обуку и обуку из виртуелне стварности, након чега је уследио структуирани дијалог о евалуацији. Фокус је био на прегледу садржаја обуке и идентификовању мањег броја елемената који захтевају коначно одобрење и мање прилагођавања. Повратне информације ће помоћи да се додатно ојача иницијатива која има за циљ да користи младим особама са урођеним аномалијама подржавајући њихову психосоцијалну добробит коришћењем иновативних и научно заснованих ВР метода.
Други дан је био посвећен наредној фази пројекта, при чему су се партнери заједнички договорили о јасном распореду предстојећих активности. Такође су разматрани кључни аспекти управљања пројектом, као и стратегије дисеминације и повратне информације, како би се обезбедило континуирано усклађивање са циљевима пројекта и циљним групама.
Састанак је завршен сагласношћу свих партнера да је пројекат тренутно у потпуности у складу са својим циљевима и да добро напредује, што одражава снажну сарадњу и ефикасну координацију у оквиру конзорцијума.
Трискелион, Смајл Трејн и Универзитет у Кристијанстаду састају се у Шведској како би унапредили развој иновативног образовања заснованог на ВР
Шведска – Представници Трискелиона, Смајл Трејна и Универзитета у Кристијанстаду окупили су се у Шведској на продуктивном и инспиративном састанку о развоју, са циљем унапређења рада на стварању револуционарног европског програма обуке. Иницијатива комбинује психосоцијалну експертизу, вредности једнакости, разноликости и инклузије (EDI) и најновију технологију виртуелне стварности са циљем трансформације начина на који се здравствени професионалци обучавају да пруже подршку пацијентима и породицама.
Састанак је био фокусиран на даљи развој материјала за обуку из психосоцијалних интервенција и на то како принципе ЕДИ-ја интегрисати у сваки део процеса учења. Учесници су такође разматрали техничке вештине потребне за вођење обука заснованих на виртуелној стварности и договорили се о следећим корацима за финализацију алата за евалуацију и имплементацију дигиталне платформе за обуку.
Током дискусија, партнери су идентификовали три кључна циља који ће водити дизајн и имплементацију програма обуке. Прво, да се ојачају вештине потребне за ефикасну примену психосоцијалних интервенција у здравству. Друго, да се интегришу принципи ЕДИ у све аспекте обуке, од садржаја до имплементације, тако да једнакост, инклузија и заступљеност продру кроз цео програм. И треће, да се развију дигиталне и техничке вештине потребне за безбедно и ефикасно спровођење обуке засноване на ВР у клиничким и образовним окружењима.
Конзорцијум је нагласио да здравственим радницима треба уравнотежена комбинација клиничких, међуљудских и рефлексивних вештина. Стога ће се модули обуке усмерити на развој активног слушања, емпатије и јасне комуникације – све су то вештине кључне за разумевање искустава пацијената и пружање емоционалне подршке.
Учесници су такође истакли важност културне компетентности, саморефлексије и флексибилности како би се интервенције прилагодиле различитим потребама појединаца и породица.
Још један кључни елемент визије пројекта је промоција једнакости, разноликости и инклузије (EDI).
Група је потврдила своју посвећеност да помогне здравственим радницима да идентификују и управљају сопственим предрасудама, ојачају своју културну свест и активно раде на подршци маргинализованим групама. Промовишући инклузиван приступ, програм има за циљ да обезбеди да будући здравствени радници могу пружати негу која је и клинички ефикасна и друштвено и културно осетљива.
Поред психосоцијалних и инклузивних аспеката, на састанку је наглашена важност техничких вештина у коришћењу ВР као моћног едукативног и терапеутског алата. Учесници су разматрали како се ВР окружења могу користити за симулирање стварних здравствених ситуација и пружање практичног искуства учесницима у безбедном и контролисаном окружењу.
Група се сложила на потребу јасних процедура комуникације, безбедносних протокола и прилагодљивих метода наставе како би се обезбедило да су ВР сесије и занимљиве и ефикасне.
Развојни тим је такође прегледао рад на новим алатима за евалуацију и повратне информације, укључујући тестове КАП (Знање, Ставови и Праксе) и структурисане анкете за прикупљање перспектива студената и професионалаца у здравству о релевантности и изводљивости психосоцијалне обуке засноване на ВР. Ови алати ће бити кључни за даљи развој садржаја обуке и мерење њеног стварног утицаја на професионалне компетенције и негу пацијената.
Све у свему, састанак је ојачао дух сарадње између партнера и разјаснио даљи пут. Комбинујући психосоцијално знање, инклузивне радне методе и дигиталне иновације, пројекат је добро позициониран да направи трајан утицај на образовање у здравству у Европи и помогне да будући здравствени радници буду боље опремљени да пруже саосећајну, културно осетљиву и технолошки напредну негу.
Успешна конференција поводом покретања у Букурешту означава почетак узбудљиве европске сарадње.
Букурешт, Румунија – двадесет један представник партнерских организација из целе Европе и компаније Smile Train окупио се у Клиничкој болници за хитне интервенције за децу "М. С. Кири" у Букурешту на званичном састанку поводом покретања пројекта. Састанак је означио почетак динамичне нове сарадње која комбинује најсавременију виртуелну реалност (VR) са образовањем у области једнакости, разноликости и инклузије (EDI) за здравствене раднике.
Снажан почетак
Дводневни састанак започео је уводним речима домаће институције и координатора пројекта, који су представили циљеве и стратешки правац за наредне месеце. Свака партнерска организација представила је своје активности и области експертизе, јасно показујући обим и снагу конзорцијума. Све партнерске презентације биће састављене и подељене од стране координационог тима.
Иновације у образовању у здравству
Један од врхунаца састанка била је презентација компаније Smile Train о њеној пионирској употреби виртуелне стварности за унапређење обуке здравствених радника. Ова технологија ће играти централну улогу у напорима пројекта на обуци.
Развој вештина кроз нове путање обуке
У оквиру Радног пакета 2, партнери сарађују на развоју једнодневног обука и програма за микрокреденцијал од 27 сати, чији је циљ јачање психосоцијалних и професионалних вештина здравствених радника. Обука ће се фокусирати на:
• Ефикасна примена психолошких интервенција
• Промоција једнакости, разноликости и инклузије у здравству
• Интегрисање учења заснованог на виртуелној стварности у праксу
Норвешка предводи развој дигиталне платформе за обуку, која ће обезбедити приступачност и дугорочну одрживост. Материјали ће бити осмишљени за флексибилност и велики утицај у различитим земљама и здравственим контекстима.
Приступачност кроз превођење
Приступачност и инклузија су основне вредности пројекта. Сви партнери на имплементацији превешће ВР сценарије и материјале за обуку на своје језике. Партнери су такође одговорни за снимљена предавања и комплетне скрипте за PowerPoint презентације како би се обезбедила јасноћа и доследност у вишејезичним модулима обуке. Овај приступ омогућава здравственим радницима широм Европе да приступе обуци на свом језику.
Припреме за пилот фазу
Пилот фаза ће почети у марту 2026. године. Сваки партнер на имплементацији обучиће 8–10 учесника, укључујући здравствене раднике, студенте и представнике невладиних организација — од којих ће најмање половина бити активна у здравственом сектору.
Да би се обезбедиле заједничке основе, састанак за обуку предавача одржаће се у Амстердаму у јануару 2026. године.
Сваки партнер ће такође укључити 3–5 породица са децом или младима са урођеним аномалијама како би проценили практичну корист интервенције и ојачали њену клиничку и психосоцијалну релевантност.
Дисеминација и глобални домет
Радни пакет 4 фокусира се на комуникацију и дисеминацију како би се обезбедила видљивост и глобални утицај пројекта. Кључне активности укључују:
• Развој свеобухватног плана дисеминације од другог месеца
• Креирање графичког профила за доследну комуникацију
• Спровођење различитих стратегија досезања како би се обухватило најмање 10.000 људи широм света
• Организација мултипликаторских догађаја од месеца 30 ради представљања резултата и подстицања даље сарадње
Сви партнери деле одговорност за дисеминацију, обезбеђујући да резултати пројекта досегну академску заједницу, стручне и професионалне организације, индустрију и цивилно друштво — такозвану четвороструку хеликсу.
Ефикасно управљање пројектом и обезбеђење квалитета
Норвешка и Шведска предводе рад на обезбеђивању квалитета и развијају свеобухватну стратегију и структуру извештавања како би одржале највише стандарде. Конзорцијум је такође прегледао и усвојио ажурирани Гантов дијаграм са ревидираним временским оквирима и прекретницама.
У даљем раду
Почетни састанак у Букурешту задао је тон за снажну и инспиративну сарадњу. Са јасним циљевима, иновативним алатима и заједничком посвећеношћу инклузији, учесници су напустили састанак осећајући се енергично и ентузијастично у вези са следећом фазом.
Као што је један учесник рекао: "Овај пројекат спаја технологију, емпатију и стручност — комбинацију која ће заиста трансформисати начин на који обучавамо и подржавамо здравствене раднике у Европи."