Utvecklat material
Denna länk ger tillgång till allt utvecklat material. Resurserna kommer att vara organiserade i mappar efter språk, vilket gör det enkelt att ladda ner dem. Varje mapp kommer att uppdateras under projektets gång i takt med att nytt material färdigställs och översättningar slutförs.
Nedan kan du läsa mer om det material vi har tagit fram.
Psykosocial träningskurs – online
Denna onlinekurs ger hälso- och sjukvårdspersonal grundläggande kunskaper och praktiska färdigheter inom kroppsbild, jämlikhet, mångfald och inkludering samt personcentrerad vård. Den andra delen av utbildningen ger praktiska strategier för att stödja personer från 10 års ålder och uppåt med synliga olikheter, särskilt de som påverkas av social ångest. Den bygger på principerna för kognitiv beteendeterapi och acceptans- och åtagandeterapi.
Kursen är ackrediterad av CPD Certification Service, och efter godkänd kurs får deltagarna ett intyg som ger 6 CPD-timmar.
Denna onlinekurs ges för närvarande endast på engelska.
Kursöversikt – Digitalisering
Som en del av DEDICATION-projektet har utbildningsmaterialet inom digitalisering utvecklats och utökats betydligt jämfört med den omfattning som ursprungligen planerades. I stället för att enbart ta fram introducerande material om digitalisering och användning av Virtual Reality (VR) har partnerskapet utvecklat en omfattande mikrokurs på 1 ECTS (29 timmar). Kursen omfattar digitalisering inom hälso- och sjukvård, praktisk kompetens i användning av VR, användning av Smile Proud-applikationen, teknisk felsökning, kommunikation samt säker implementering i klinisk verksamhet.
Kursen är uppbyggd kring fyra sammanhängande områden. Deltagarna får först utforska digitalisering inom hälso- och sjukvård, inklusive de möjligheter och utmaningar som är förknippade med digital teknik, personcentrerad vård och blended care. Därefter genomförs omfattande praktisk träning i installation och användning av VR-utrustning, inklusive förberedelse av utrustning och fysisk miljö, uppkoppling, användning av kontroller, hantering av applikationen och felsökning. Utbildningen syftar till att deltagarna ska utveckla tillräcklig trygghet och teknisk kompetens för att kunna använda utrustningen säkert och självständigt.
Deltagarna introduceras därefter till Smile Proud VR-applikationen och får lära sig att använda den både ur barnets eller den unga personens perspektiv och ur hälso- och sjukvårdspersonalens perspektiv. Genom handledd praktisk träning får deltagarna utforska de tre Smile Proud-scenarierna – Social Soccer, Cafeteria Calculations och Cyberbully Bugs – och bekanta sig med applikationens struktur, navigering, beslutspunkter och funktioner för den professionella som handleder användningen.
En ytterligare del av utbildningen behandlar kommunikation, emotionell trygghet och professionellt ansvar vid användning av VR med barn och unga. Genom föreläsningar, rollspel, simuleringar och reflektionsövningar får deltagarna träna på hur VR introduceras, hur tecken på obehag eller stress kan identifieras och hanteras, hur ett säkert deltagande kan stödjas, när en VR-upplevelse bör pausas eller avslutas samt hur kommunikationen med barn, vårdnadshavare och kollegor kan genomföras på ett tydligt och professionellt sätt.
Genom hela kursen presenteras digital teknik som ett verktyg som ska stödja, inte ersätta, professionellt omdöme, empati och personcentrerad vård. Särskild uppmärksamhet ägnas åt integritet, informerat samtycke, tillgänglighet, etiska aspekter samt Equity, Diversity and Inclusion (EDI).
Den utvecklade utbildningen inom digitalisering utgör därmed ett mer omfattande utbildningsresultat än vad som ursprungligen planerades inom DEDICATION. Genom att utveckla materialet till en strukturerad mikrokurs på 1 ECTS, som kombinerar teoretiskt lärande, självstudier, praktisk VR-träning, felsökning, handledd användning av Smile Proud, simulering och reflekterande lärande, har projektet skapat ett betydande mervärde och en hållbar utbildningsresurs för utbildning av hälso- och sjukvårdspersonal.
Kursöversikt - psykosocial
Denna mikrokurs på 1 ECTS behandlar samspelet mellan kroppsbild, synlig olikhet, psykosocialt välbefinnande och hälsoutfall hos barn, unga och deras familjer. Deltagarna får fördjupad kunskap om hur kroppsbild utvecklas, konsekvenser av missnöje och stigma samt de vardagliga utmaningar som är förknippade med att leva med en synlig olikhet, inklusive påverkan på psykisk hälsa, utbildning och livskvalitet.
Kursen belyser hur medier, kamrater, familj och bredare sociala hälsodeterminanter påverkar upplevelser och hälsa, samtidigt som principer för jämlikhet, mångfald och inkludering (EDI) samt intersektionalitet integreras för att synliggöra och förstå hälsoskillnader. Genom att kombinera teori och praktik ger kursen deltagarna kunskap, empati och personcentrerade arbetssätt för att kunna erbjuda inkluderande, medkännande och behovsanpassad vård till individer och familjer som påverkas av synliga olikheter och kroppsbildsrelaterade frågor.